简要说明：

本次城市儿童公共空间景观设计在当代儿童普遍患有自然缺失症的背景下，以简洁、大方、满足儿童使用的主要思想，建筑与绿化相互融合相辅相成，意在营造一个集自然教育、自然体验、科普文化教育为一体的公园。自然教育理念贯穿整个场地，其中引入四大设计策略：五感课堂、知识科普、四季叙事性景观、互动景观，这四大策略均具有独特的设计特点，在体现场地设计的“以人为本”、“崇尚自然”、“以绿为主”、“因地制宜”的前提下与儿童自然教育相互融合，通过对于与儿童自然缺失症针对设计，让孩子们在其中接触并爱上自然，让自然成为真正的“第三课堂”，打造一座都市儿童自然教育乐园。